合肥科达学校___ 三年制技能+大专学历教育 正在招生（非常适合年龄较小的初中、高中毕业生）

学习的目的是就业，是为了将来更好的发展。选择“技能+学历”的方式，既有技能又有学历，既可解决迫在眉睫的就业难题，又可为未来的职业提升打好坚实的基础。对于初、高中毕业生是最佳的成功捷径。两年半的时间（在校学习只需一年时间）就可做到“学历、技能两手抓”，这样既学到技术，又获得学历，这种技能和学历“双管齐下”，“双桨划行”才能更快更准的达到完美职业人生。

工业民用建筑

建筑制图；建筑力学；建筑材料；建筑结构；房屋建筑学；建筑工程测量；建筑施工技术；建筑工程计量计价；建筑施工组织；施工资料等。 从事建设项目施工管理、工程建设监理、工程建设招投标、工程建设管理咨询、工程造价咨询等方面工作。

应用电子

电工、电子技术；电子测量与仪器；电子技能训练；无线电基础；电子CAD；Protel电子电路设计；电子电路EDA技术；开关电源；通信技术基础；电子产品装配检修技术；单片机原理与应用；变频技术；制冷原理；电视技术；音影产品原理与维修；电脑软硬件故障的分析与处理等技术。 培养从事电子整机生产、服务和管理、电子设备的安装调试与维修、电子设计等工作，具有较强实际操作能力的高素质的技能型人才。

电气自动化

电工基础；电工识图；电工测量与仪表；电机与电气控制技术；微机原理及应用；电力电子技术；自动检测技术；工厂供电；变频器技术及应用；可编程序控制器与应用；电气自动控制系统。 到大中型企业单位、工程建设与专业设计施工公司及智能化场馆建筑等单位，从事控制系统工程设计、工程项目组织及施工运行、综合技术支持与管理等工作。

机电一体化

机械制图；公差配合与技术测量；液压与气压传动技术；金属工艺；机电一体化的概论基础；电气识图及CAD技术；常用电机控制与调速技术；PLC编程与应用技术；数控加工技术；数控设备与编程；微机控制技术及应用。 机电一体化产品的开发、设计、制造领域； 机电设备的设计、生产制造、装配、调试、检修、营销及售后服务等工作。

数控技术

机械制图、识图；金属工艺；公差配合与技术测量；电工电子技术基础；机械制造技术基础；数控加工技术；数控系统；数控设备与编程；气、液压传动技术；数控加工工艺与编程；电脑基础；AutoCAD、Pro/E、MasterCAM、UG等软件应用。 从事计算机数控设备的编程、维护，现场生产管理，产品销售和售后服务等工作。

以上各专业均可获得---国家颁发的职业资格证书和大专文凭.

 

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