安徽护士专业学校，专业介绍：随着医学模式向生物—心理—社会模式转变，我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。目前我国的护理教育形成了以培养专业基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才的教育目标。以下就我国护理教育发展历史进行了回顾，对我国护理教育的现状和前景作了综合的评述。
安徽护士专业学校，专业背景：护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有计划的有条理、有目的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。如心肌梗塞病人可表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；心理的——害怕、精神的——是否被护士和医生重视与尊重。
安徽护士专业学校，护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备医学、预防保健知识、护理管理、人文社科、护理教学和护理科研的高级专门人才。
学生就业主要分布在各级各类综合医院、康复中心、社区医疗服务中心，专科医院、急救中心、并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
主要课程
人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、护理管理学等。
主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会医学、科学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、护理教学、预防保健、护理管理和护理科研的高级专门人才。
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