就业方向：学生就业主要分布在各级各类综合医院、社区医疗服务中心，专科医院、急救中心、康复中心、并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
就业背景：随着医学模式向生物—心理—社会模式转变，我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。目前我国的护理教育形成了以培养专业基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才的教育目标。以下就我国护理教育发展历史进行了回顾，对我国护理教育的现状和前景作了综合的评述。
主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、护理管理学等。
口腔护理：口腔内温暖潮湿，又有食物残渣，是最有利于细菌繁殖的场所。病人早晚必须刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更为重要。有活动假牙者应先洗手取下假牙，用冷水冲洗刷净，漱口后再戴上。
洗头：生活不能自理的病人，护士应协助洗头，洗时注意遮住病人眼睛，双耳塞棉球，洗发后注意擦干头发。每1～2周在床上洗一次，水温为43～45℃。若洗头时病人面色，呼吸、脉搏发现有异常，则应停止操作。
沐浴：对不能进行淋浴和盆浴的病人，可进行床上擦浴，这可促进血液循环和皮肤排泄功能，但要注意以下几点：①室温不可低于21℃。水温40～43℃为宜。②遮挡病人，并关好门窗。③擦浴时将湿毛巾要缠绕手上。④擦浴时动作要轻，随时用大毛巾盖好病人以免受凉。⑤及时更换热水。⑥擦浴后要更换衣裤及被罩。