护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、0550-67126448卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从社会文化和精神生理心理诸方面，照顾病人的生活起居，用药、日常活动、和安全等问题。如心肌梗塞病合肥最好的护理学校，人可表现为：生理的——疼痛、气急、胸闷、；心理的——害怕、恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。
起源
自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要0550-67126448。护理往往象征着母爱及妻子对丈夫的关爱。初始的家庭或自我护理意识成为抚育生命成长的摇篮，它伴随着人类的存在和人类对自然的认识而发展。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护成为第一需要。北京猿人在火的应用中，逐步认识到烧热的石块、砂土不仅可以给局部供热，还可以消除疼痛。原始人创造了“砭石”和“石针”，以之作为解除病痛的工具。当人类社会发展至母系氏族公社时代，氏族内部分工男子狩猎，妇女负责管理氏族内部事务，采集野生植物，照顾老、幼、病、残者，家庭的雏形由此产生。
护理教育
随着医学模式向生物—心理—社会模式转变，目前我国的护理教育形成了以培养专业基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才的教育目标。我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。
主要课程
人体解剖学、医学伦理学、生理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、急重症护理学、内外科0550-67126448护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、健康评估、护理学基础、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。

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