6~9岁儿童英语的课程，以全面培养学生的听、说、读、写能力为目标，不仅要为学生建立坚实的语法基础，并希望藉由活泼生动的教学方式来引发学生学习兴趣和巩固并提高英语学习的成效，强化应用练习。基于此，格林集合具有资深教学经验的中外优秀教学人员参与编辑及各大教学法的灵活运用，量身定做规划出一套全方位的英语教材-- 格林小儿童系列，以期提供学生创造最佳的学习环境。根据学者Krashen和Terrell的自然教学法理论：第二语言习得的成功必须情意及语意条件的相符合。本系列教材中，以单元式情境化教学为编辑方向，内容则以学生最感兴趣的生活主题来呈现，配以单元式的情境会话句型，并加入大量活动，如角色化的情境扮演等等来提升学生的学习动机以及巩固其学习成效，让学生自然而然的学会句型。
藉由沟通式教学法强调沟通技巧的训练，对不同的情境、对象适当的使用语言，而不是死记硬背语言的用法规则，达到真实语用沟通的目的。 除此之外，我们还努力提倡学生的智能发展评量，不应只是以语言智能的评价结果来定论，而是多方面诱发孩子的学习兴趣，以发挥他们内在的最大潜能。透由不同的练习方式来开展学生的创意，能够自信的表达自我，达到发挥多元智能的统整目标

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